Senzorická integrace – teorie a praxe, cvičení pro děti, klady a zápory

Senzorická integrace je proces, během něhož jsou informace přijímány nervovým systémem z receptorů všech smyslů. Dnes se stále více dětí narodí s vývojovými postiženími. Senzorické poruchy mohou vypadat jako destruktivní chování s nadměrnými emočními reakcemi (rozmary, hysterie).

Metoda senzorické integrace

Teorie a praxe senzorické integrace pocházejí z 90. let. XX století., Metoda se začala poprvé vyvinula Kalifornie ergoterapeut ED Iris pracovala s dětmi a dospělými s různými neurologickými poruchami. Metoda je objednání vjemy odvozené od okolního světa prostřednictvím her, s použitím speciálního vybavení ovlivňuje sluchové, vizuální, kinestetický, vestibulární rozsah dítěte nebo dospělého.

Cíl metody senzorické integrace

Senzorická integrace pro děti pomáhá dát mozku potřebné znalosti o životním prostředí a vnějších podnětech ovlivňujících senzorické systémy člověka. hry používané v senzorické terapii dávají dítěti nové senzorické pocity, probíhá vyvažování a vyvíjí se účinná léčba senzorických podnětů centrálním nervovým systémem.

Přednosti metody senzorické integrace

Před zvážením pozitivních aspektů metody je třeba pochopit principy smyslové integrace:

1. Přiměřená senzorická aktivita je důležitá pro vývoj a učení dítěte.
2. Vysoká motivace dítěte, zvládnutí obtížných dovedností překonáváním potíží, zájem o hodiny – dává vysokou šanci na úspěch při použití metody.
3. Terapeut následuje dítě v jeho vývoji.
4. Pečlivá volba tříd a účinky na senzorický systém.
5. Úkoly, které terapeut navrhuje vyřešit dítě, by měly být v jeho moci.

Výhody metody:

• integrita přístupu v terapii (všechny senzorické systémy jsou zapojeny);
• dochází k vytvoření účinného kontaktu mezi rodiči a dítětem;
• dítě se stává nezávisleji v činnostech a manipulacích s předměty;
• vhodné pro děti s těžkými kognitivními a neurofyziologickými abnormalitami;
• v komplexní léčbě mozkové obrny bez metody nelze vynechat, pomáhá zrání senzorických systémů.

Nevýhody metody senzorické integrace

smyslová integrace specialista v počáteční fázi je dítě, uvedl veškeré změny, ale v budoucnu, to je dlouhodobý proces, který musí být podporována jejich rodiče, a proto je důležité naučit se základům techniky i nadále, aby se zapojily s dítětem. Senzorická integrace – mínusy metody:

• Nedoporučuje se dětem s mentálním postižením;
• ne vždy se dítě naučí požadované dovednosti v procesu;
• dítě, které obdržela znalosti o interakci s předměty, musí jeho tělo nezávisle spojit toto vše dohromady, naučit se vyvozovat závěry, které také ne vždy fungují.

Použití integrace čidel

“Senzorická integrace v dialogu” – kniha německého psychoenergetického terapeuta U. Kislinga pomáhá rozpoznat problém dítěte, pochopit jeho příčiny a napravit senzorické poruchy v čase. Senzorická integrace je multifunkční metoda, která řeší několik problémů najednou, takže lze úspěšně aplikovat v následujících oblastech:

• defektologie;
• neurofyziologie;
• logopedie;
• psychoterapie;
• neurologie;
• rehabilitologie;
• pedagogická činnost.

Metoda senzorické integrace v logopedii

Porušení smyslové integrace dětí s vadami řeči projevují logopedi a patologové řeči úspěšně opravena metodou senzorické integrace. Pro tento účel se používají zábavné tablety a mřížky s obrázky. Logoped žádá dítě najít pár porovnávání mezi obrazy, zvolal hlasitě, nebo najít zvířata v jehož jménu existují souhlásky C, W, R. pomocí dotykového podstatný pozitivní vliv na dítě působit jeho zájem a je prevencí sekundární smyslové postižení.

Senzorická integrace u autismu

Senzorická stimulace a integrace u autismu je jednou z mnoha metod, její účinnost nebyla dostatečně studována při aplikaci při léčbě poruch autistického spektra. Senzorická integrace u autistických pacientů by měla být provedena pouze poté, co byly zjištěny hlavní příčiny onemocnění, nebo se tento účinek vyčerpá. Úkolem metody senzorické integrace je snížit hyperexcitabilitu a relaxaci.

Senzorická integrace pro děti s mozkovou obrnou

Smyslová integrace dysfunkce u dětí s dětskou mozkovou obrnou je nezralý všechny senzorické systémy a neschopnost efektivně využívat pocit, adekvátně reagovat na příchozí smyslové signály, takže odborníci vyřešit kognitivní, behaviorální a neurofyziologické problémy. Účinným řešením je senzorická integrativní terapie s použitím zařízení, které umožňuje získat maximální senzorické odezvy:

• houpací sítě;
• zavěšené válce;
• šikmé desky;
• tunely;
• bazén s míčky.

Senzorická integrace – cvičení

Dysfunkce senzorické integrace dítěte často vnímá rodiče a blízcí jako excentricity, nálady a kazí, aniž by věděli, že jejich dítě potřebuje pomoc. Snadná dysfunkce může být opravena tím, že děláte cvičení zaměřené na vývoj určitého senzorického systému nebo několik současně, je důležité mít systematickou a odbornou kontrolu, že existují zlepšení.

Senzorická integrace – cvičení pro rozvoj oděvu:

1. Pro cvičení budete potřebovat prázdné plastové nádoby, wadded disky, aromatické oleje, bobule a kusy ovoce. Aromomasla přijata na základě dostupnosti ovoce a bobulí, například olej z pomeranče a plátkem pomeranče, citronu máslem a plátkem citronu – chutě by měli být obeznámeni s dítětem. Na vatový tampon odkapat několik kapek oleje, a umístit do kontejneru, to udělat s každým aromatických olejů, a to i na stůl ovoce a bobulovin chutí odpovídající malé. Dítě je blindfolded, vyvolána u stolu a dát čichat nádoby s olejem, a pak najít analog jedlé na stůl je veden vůní.
2. “Pomozte opici!”. V brýlích položte jídlo: kusy chleba, zeleniny, ovoce a jiných sklenic (mýdlo, parfém, zubní pasta, jíl). Děti jsou zavázané očima a nabízejí pomoci opici pomocí pouze “nosu”, aby zjistili, v jakých šálcích jídlo a ve kterých nepoživatelné předměty, a určit, co je to co.

Cvičení pro vývoj vize:

• obvodenie obrysů subjektu;
• kreslení objektu (kopírování);
• míchací barvy;
• kreslení s barvami prstů.

Senzorická integrace a řeč jsou cvičení:

• napodobování zvuků hmyzu (včelí, komáři);
• překlopení jazyka (hlasitě, tiše);
• potřísnění pohybu rtů;
• zpívající samohlásku A-A-A-A s otevřenými ústy, dlouhou a M-M-MM-M s těsně uzavřenými rty.

Senzorická integrace – cvičení pro vývoj sluchu:

• perkus rytmu (dospělé klepání, dítě opakuje), můžete použít dřevěné lžíce, markery, plastové lahve;
• zpívat melodii. Počínaje jednoduchým a známým dítětem, dospělý zpívá malý úryvek písně, opakuje dítě.

Cvičení pro vývoj kinetiky:

• hra s obilovinami a sypkými produkty (těstoviny, fazole);
• léčba pískem;
• chůze naboso na oblázkách, speciální masážní rohože.

Zařízení pro smyslovou integraci

Senzorické integrační cvičení se provádějí na speciálním zařízení, které by mělo být pro dítě bezpečné, atraktivní a jasné. Senzorická terapie a integrace zahrnují použití následujících zařízení:

• simulátor stimulace cerebellar (vyvažování) – je určen pro děti, které mají problémy s koordinací, motorickými dovednostmi;
• hmatové dráhy – různé dráhy povrchu mají pocit rovnováhy;
• smyslové světelné hračky různých barev – září ve tmě a přispívají ke stimulaci sluchových, vizuálních a hmatových systémů dítěte.
• Bizibordy – vyvinutý Montessori jsou deska s mnoha různými knoflíky, přezky, kolíčky na prádlo, krajky jsou velmi atraktivní pro děti, rozvíjet představivost, jemnou motoriku a inteligenci.
• přetížené přikrývky a polštáře pro relaxaci – pomáhají hyperaktivním dětem uklidnit se a usnout, dítě cítí účinek, že je objímán.

Senzorická integrace – trénink

Senzorické integrační kurzy probíhají od rakouské asociace a Jižní Kalifornské univerzity v Moskvě a Petrohradě. Školení se skládá ze 3 modulů, které trvají 144 hodin. Kurzy jsou doporučovány pro řečníky, defektology, neuropsychology a psychoterapeuty. Doba trvání výcviku je 144 hodin a po úspěšném absolvování je vydáno osvědčení o profesním rozvoji.