游戏引起学龄前儿童的注意
在这篇文章中，我们将讨论关注如此重要质量的儿童的发展。可能，我们不需要解释说我们不仅需要关注在学校和研究所获得新知识，还需要关注日常活动。同意，没有足够的注意力和转换注意力，人们根本无法跨越道路。
从小开始注意儿童是可能的和必要的。建议在游戏的帮助下为孩子做有趣的，有趣的练习。玩耍时，孩子们很快就会学习，所以如果你和你的孩子每天都花费一点时间来开发注意力游戏，那么进展不会很长。
儿童注意力的游戏应该是多样化的，旨在发展不同的注意力属性：注意力，稳定性，选择性，分配，可转换性和随意性。我们为您提供一些游戏和练习的例子，以改善一些注意力的属性。
将游戏转移到注意力
- “动物园” （促进可转换性和注意力分配的发展）。主持人包括音乐。在音乐播放的同时，孩子们正在一个圈内走，仿佛在动物园里散步。然后音乐消失，领导尖叫任何动物的名字。孩子应该“停在笼子里”并描绘出这只动物。例如，用“野兔”一词 – 开始跳跃，用“斑马” – “蹄”等字这个游戏在一群孩子中更有趣，但可以和一个孩子一起玩。
- “食用，不可食” （几乎任何年龄的着名游戏，开发注意力集中和转换）。一位参与者宣布他所设想的这个词，并将球抛向另一个球。如果这个词意味着一个可食用的物体，那么你需要抓住这个球，如果它不可食的话，你就不能抓住它。你可以一起玩这个游戏并保持得分，并且你可以在一个淘汰赛上打一个组（这是一个复杂的选项，因为没有人提前知道谁会被丢掉）。
- “蔬菜水果” （发展注意力的选择性和可转换性）。领导叫出蔬菜和水果的名字，孩子们 – 参与者应该坐下来表达蔬菜这个词，然后跳到表示果实的词语。指定项目的主题可以不同（野兽，灌木树），有条件的动作（拍手，举手等）。
听觉注意力发展的游戏
- “宠坏手机” – 一种简单且众所周知的用于听觉注意力发展的游戏。被猜测的单词以耳语悄悄传送到耳边，直到它回到猜谜游戏者或线上（然后最后一名玩家大声说出单词）。
- “有铃的牛”. 孩子们围成一圈，以眼罩为中心。孩子们把钟声传递给对方，响起来。然后，在一位成年人的指挥下：“一声铃声不能听见！”一个手里拿着铃铛的小孩不再响。对于成年人的问题：“牛在哪里？”指南应该指出他上次听到响铃的方向。
- «听单词». 有必要事先与孩子（孩子）达成一致，即领导者（成人）会说出不同的单词，其中可以找到例如动物的名字。孩子听到这些话时必须拍手。您可以更改给定单词的主题以及孩子在游戏过程中必须执行的动作，并且还会使游戏变得复杂，并将两个或更多个主题以及相应的动作相结合。
- “鼻子楼天花板”. 领导者用不同的顺序词语呼叫：鼻子，地板，天花板并进行适当的动作：用手指触摸鼻子，显示天花板和地板。孩子们重复运动。然后，演示者开始迷惑孩子们：他继续说出这些词语，并且做出正确的动作，然后是错误的（例如，当“鼻子”这个词出现在天花板上时等等）。儿童不应该下车并正确显示。
集中和可持续性练习
- “Ladoshki”. 球员坐在一排或一个圆圈内，并将他们的手放在邻居的膝盖上（右边邻居左膝盖右边，左边邻居右膝盖左边）。有必要按顺序快速举起和放松双手（“穿过波浪”）。不是在正确的时间，你的双手不在游戏中。
- “雪球”. 第一个参与者在给定主题上发音或没有发音。第二个参与者必须先说出第一个玩家的话，然后 – 他自己的。第三个是第一个和第二个玩家的话，然后是他们自己的，等等。一系列词汇像雪球一样增长。锻炼对一群孩子来说更有趣，但是可以一起练习，一个接一个地增加单词。