库斯内尔的魔杖

在培养数学和创造能力的大量教学手册中，崔西纳的魔杖无可比拟。棒的作者是比利时数学家，他们的名字命名。

Cuisener的方法是什么？

在Cuisiner Counters的帮助下，世界各地的孩子们都乐于发展精细的运动技能，培养记忆力，学习几何学的基础知识，比较数量，形状，体积和颜色。该组由不同大小和颜色的棍棒组成，因此孩子们可以快速记住数字的构成并学习数学动作的基础。经典的Cuisener套装由241根计数棒组成，严格按照方案排序：

Cuisenaire的木制或塑料棒的长度为1至10厘米，长度相同的棒棒涂上相同的颜色。每根棍子以cm为单位显示一个特定的数字，并与一个“家庭”的杆的共同阴影结合在一起。每个“家庭”显示多个数字，例如，“红色家庭”包括除以2的数字，“绿色家庭”包括除以3的数字等。

有与学龄前儿童合作的简化筷子套装，其中包括144支和119支计数杆。

如何用自己的双手制作Cuisener的棍棒？

一组棍子很容易独立制作，在这种情况下，它们将是平坦的，而不是像原来那样以平行六面体的形式。棒由2厘米宽，不同长度的彩色纸板制成：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20厘米，这样的大棒可方便宝宝服用。有些家长在每根魔杖上画一个对应于魔杖长度的数字。但这从根本上是错误的，因为根据使用Cuisaner棒的方法，孩子们应该学会将魔杖的大小与数字相关联。渐渐地，孩子们明白每根魔杖都有自己的数字，所以对于棒杖的例子来说，他们将来会更容易学习算术运算。如果您将磁铁附加到制造的棍棒上，那么您可以在磁性板上练习，这对儿童来说总是更有趣。孩子自己可以把它们分成不同的地方，让每个颜色的单元格保持在盒子中。

如何使用Cusuener棍棒？

用筷子工作的练习有很多种。所有任务可以分成块：

1。 熟悉棒的任务。

• 找到并展示与我一样的魔杖;
• 找到很长或短棒;
• 从枝条上指出建造房屋或道路的颜色。

2。 分配研究颜色。

• 建立一个红色的方块，然后是蓝色的，这是更多;
• 根据方案排列棒：红色，黄色，红色，黄色;
• 在孩子面前放几根棍子，几秒钟后取出一根，询问哪些棍棒丢失。

3。 测量任务。

• 要求孩子找到任何比蓝色短但长于黄色的棍子;
• 从几根棍子开始，必须使长度相同，如褐红色或蓝色;
• 使用任何一根棍子，测量铅笔的长度，书本，桌子的腿部;
• 闭着眼睛，找到两个相同的长条，然后短棍;
• 从道路筷子上修建，明显地穿过不同尺寸的杖，并要求孩子填写空白。

4。 施工任务。

• 要求孩子使用模板构建对象。

5。 数字组成的任务。

• 要求孩子找到一个等于两个小孩的总和的大棍子。

6。 用筷子的逻辑任务。

• 定位魔杖，使白色在红色和蓝色之间，蓝色在黑色旁边。

魔杖是有趣的，因为玩耍和与他们高效互动将能够为不同年龄的孩子，所以欧洲家庭这样的棍子早已成为开发玩具的领导者。