孩子在11个月内应该做什么以及如何培养婴儿?
在第二年的开始几个星期前,这个孩子让父母很高兴有很多有趣的能力。他已经几乎是独立的,熟悉“成人”食物,甚至有自己的偏好。小心的妈妈和爸爸可以帮助面包屑改善现有的和获得新的技能。
什么可以在11个月的孩子?
在指定年龄,婴儿完全爬行,迅速移动到所需的位置。孩子11个月的发育涉及到走路的尝试,但他们仍然胆怯和笨拙。面包屑的第一步,握住手或支撑物,或使用特殊玩具。这个孩子仍然难以保持平衡和平衡,所以他经常跌倒。
一个健康的孩子在11个月内应该能够做什么:
- 坐下来起床;
- 概括并指定对象(例如,只从玩具中选择汽车,并在其中找到红色);
- 模仿声音和语音;
- 玩故事游戏(摇篮,喂娃娃);
- 履行要求 – 来这里,拿,给;
- 喝一杯;
- 指手画脚;
- 说简短的话(“妈妈”,“再见”);
- 爬上山,能够下降;
- 拿一把勺子,一定要抓住粥或土豆泥;
- 从立方体建造炮塔;
- 翻阅书页;
- 区分身体的各个部分,向他们展示;
- 与其他孩子和熟人交流。
你可以在11个月内教给孩子什么?
父母的主要任务是支持宝宝并帮助他提高技能,选择一种舒适的训练方式。为11个月的孩子提供的发育课程表明已经有了技能的提高。如果他没有为此准备好,迫使面包屑做点什么,这是没有必要的。从理论上讲,有许多选择,11个月教孩子什么,但只有在他感兴趣的时候处理宝宝才是重要的:
- 没有支持站立;
- 行走;
- 跳舞
- 清楚地说话;
- 增加词汇量;
- 一起唱。
对11个月的孩子 – 如何教导去?
这个年龄段的大多数孩子都试图采取独立的步骤。儿童在11个月内能做什么的列表是使用支持这项活动的步行者或特殊玩具(“g”)。如果父母试图教孩子在没有帮助的情况下保持平衡,就必须每天训练:
- 做体操和按摩,加强肌肉紧身胸衣。
- 散步(父母应该握住面包屑)。
- 在家里,坐在距离宝宝1-1.5米的地方,打电话给他,伸出双手。
自行走并不是孩子在11个月内应该能够做的所有必需的项目。如果宝宝爬得更舒服,但很难走路,你不能强迫他。当物质和心理准备好时,面包屑就会消失。爬行也是一个非常重要的发展阶段,它负责形成正常的姿势和空间思维。
如何教孩子11个月说话?
在宝宝第一个生日前4周,宝宝可以用原始语言进行交流。他的词汇由最简单的单词组成,包括“give”,“am”,“buy”,“yes”等。通常只有亲近的家庭成员(自主言论)才能理解面包屑的说法。 11个月的儿童精细动作技能的发展应该提高这项技能。科学证实:负责手指和言语运动功能的孩子的大脑中心是密不可分的。如果您不断提供面包屑手指游戏和课程来提高精细动作技能,那么孩子会说得更快,更清晰。
其他增加言语活动的方法:
- 与宝宝交谈;
- 唱歌;
- 读童话故事;
- 听音乐。
如何教孩子11个月咀嚼?
更接近年,孩子们已经适应了成长的牙齿和牙龈,特别是当诱惑及时开始时。如果在孩子11个月的生活中知道的事情清单中没有咀嚼,就必须激发这项技能的发展:
- 提供更密集的食物。
- 将小块固体加入汤和土豆泥中。
- 有时咬一口苹果或方向盘。
- 用软果子果酱和棉花糖对待。
- 坐下来一起吃饭,通过示例向宝宝展示正确的动作。
咀嚼不是名单上的必需项目,孩子在11个月内应该能够做到,但这种能力不会是多余的。一年后,他将逐渐转向“成人”固体食物并离开母亲的乳房。适当的咀嚼不仅有助于不呛食物,还能促进门牙,臼齿和颌骨的正确形成。
如何在11个月内培养一个孩子?
描述时代的特点是新技能的快速采集和知识,了解世界。有很多技巧,如何培养孩子的11个个月的家,但进步的儿科医生建议不要坚持严格的规定,而仅仅是为了观察孩子的兴趣和支持他的愿望和努力。几乎岁的男人的特点是好奇心和创造力,所以帮助他很容易发展。
11个月内需要玩什么玩具?
在此期间教育儿童最有用的项目是有助于提高精细运动技能的手段。儿童发育玩具11个月:
- 分拣机;
- 骰子;
- 金字塔;
- 杯子;
- 马赛克;
- 球和球;
- “切”蔬菜和水果(用魔术贴);
- 嵌套娃娃;
- 橡皮泥。
此外,有必要为11个月的孩子制作故事玩具,并且帮助宝宝尝试扮演角色:
- 一套工具;
- 医生的工具包;
- 塑料厨具;
- 一个婴儿车和另一个婴儿车。
有11个月孩子的游戏
所有关于周围物体属性和生物在娱乐过程中接收的生物行为的知识。教师为11个月的儿童推荐此类教育游戏:
- 告诉我哪里(鼻子,尾巴);
- 如他所说(小狗,小猫,瓢虫);
- 给(请求一个特定的形状或颜色的对象);
- 喂娃娃;
- 把玩具放在盒子里;
- 滚球(教导推向正确的方向);
- 窗外(显示云,太阳,飞机);
- 捉迷藏。
为了发展言语和精细动作技能,11个月的儿童着名的手指游戏将适合:
- 好了;
- 山羊Dereza;
- 四十乌鸦。
有一款游戏可以同时提高双手的灵活性和对话的清晰度:
- 连接小手指,说:“有两只小猫,喵,喵,喵。”
- 同样,用匿名的手指做:“然后两只小狗,woof,woof,woof。”
- 中指在一起:“两只羔羊相遇,有点匆匆,b,b,ba”。
- 拉小指和食指:“两头牛跑了,mo,,mo,,mo。。”
- 挥动手掌:“我们的手指变得灵巧了。”