学童的天气日历

小学生可以保留天气日历，以便学习自然历史的基础知识并了解周围的世界。

如何制作天气日历？

首先，您需要决定如何更方便地为学生保留天气日历：在笔记本中，带有符号或在计算机上，使用特殊程序。要维护日历，您需要更多项目，如温度计，风向标和指南针。如果您仍然决定在笔记本中写入数据，则将其绘制为6列并对其进行签名：

• 日期;
• 温度;
• 湿度;
• 风;
• 云盖;
• 大气压力。

您可以在彩色打印机上打印这样的纸张，并使用图例在那里制作数据。

温度和大气压

保持天气日历需要学生的日常参与，并且希望同时产生记录（例如，在当天的一点）。街道上的空气温度可以用悬挂在窗外的传统温度计来确定。只有值得注意的是，如果在收集数据时，温度计位于阳光充足的一侧，读数可能与实际温度略有不同。计算白天的平均温度。要做到这一点，你需要在早上，下午和晚上取温度计读数，将它们折叠并除以3。结果将是平均每日温度。

要测量大气压力，您需要一个气压计。

风的强度和方向

对于学龄儿童来说，观察天气总是一项有趣而有趣的活动。毕竟，对于儿童来说，观察从房屋管道中出现的烟雾的方向并使用指南针来确定风的方向和根据博福特规模的力量是多么有趣。通过进行这样的观察，他们可以将自己呈现为真正的气象学家。如果有的话，仍然可以使用风向标来确定风的方向。标记风的本质（光滑或阵风）。

云量

观察浑浊，值得关注流明的存在与否。如果天空晴朗且您看不到单个云，请在相应的列中添加一个短划线。使用少量云，标记“阴天”并将圆圈划分为一半。天空被云层覆盖，被指定为“多云”并完全遮蔽了圆圈。

降水和湿度

在“降水”栏中，输入有关降水类型及其强度（大雨，小雪）的所有信息。在没有降水的情况下，放置一个破折号。还要在“特殊现象”一栏中观察引起您兴趣的所有自然现象（雷暴，雾，彩虹）和标记。湿度可以用湿度计测量。

如果您没有任何测量仪器且无法确定一个或多个参数（例如：湿度或大气压力），请使用气象站的数据，查看互联网或电视上的天气预报。但是，如果可能的话，最好尽量避免使用这种方法，以便更好地获得必要的测量仪器，特别是因为它们不是那么昂贵。请注意，对于学龄儿童而言，没有设定定期查看天气预报的目标，任务是观察天气，收集必要的数据并进行分析。

计算机上的日历

为了在计算机上为学生维护天气日记，有各种服务使这个过程更加有趣和信息丰富。在这种情况下，学生只需将必要的信息输入到处理和保存它的特殊程序中。这些计划补充了各种信息。因此，例如，一个孩子可以熟悉一些迹象，一天的经度和月亮的阶段。将来，所有收集的数据都会在月度报告中生成，其中包括与上个月相比的天气变化统计数据。