如何教孩子在头脑中计数 – 1班，方法

许多成年人认为学数是最简单的事情，他们的孩子应该很容易掌握这门科学。但是，情况并非如此。六岁的孩子通常无法理解为什么这是十，十一，而不是十二。他经常重新排列地方的数字，迷惑他们，并以牺牲帐户为代价而迷失。因此，家长应该学习如何教孩子在一年级的头脑中进行数量计算，以及存在哪些方法。

如何教育一年级学生快速记在心中？

心理学家说，童年时的记忆是非常有选择性的。小孩大多数时候都不记得他无趣或难以理解的信息。但是他感到惊讶或感兴趣，他会马上记住。因此，如果你想教孩子数数，试着让他感兴趣这个活动。无论如何，不​​要强迫他做暴力。

开始熟悉比分孩子可以很早期的，因为它不一定坐在用钢笔或一本书的表，因为它学习阅读时一样。你可以学会数数，散步，在去幼儿园或在家的路上。例如，他看到房子写他的号码35，问孩子回答，因为你当你把两个数字3和5。在学习过程中考虑的一个重要步骤是孩子之间的“少”与“多”来区分的能力。

在一年级时，孩子必须已经能够在头脑中计数。这项业务并不容易。如果你想让学生更容易学习，你不应该让他使用计算器，电脑或电话。毕竟，像成年人一样，孩子的大脑需要不断的训练。如果父母从小就教给孩子一个口头账户，这将有助于更成功地培养孩子的智力。

通常，在各种游戏技术的帮助下，可以迅速地在头脑中快速学习孩子。例如，他们在教导Zaitsev立方体的记录时完全证明了自己。这种计算方法基于使用特殊表格。在第一张桌子的帮助下，一个孩子在一百岁以内的心智上更容易掌握加减法。第二张表格有助于开发三位数的数字，并给出他们的组成的概念：数百，数十，数千。第三张表格向学生介绍多值数字。

Glen Doman开发了另一种当今用于教授口头账户的流行技术。然而，这位科学家提出的教学原则既有优点也有许多缺点。尽管许多父母都是这种儿童早期教育方法的拥护者。

根据杜曼推断的法则，成年人的智力取决于孩子大脑在很小的时候会受到的负担。为了训练一个孩子，Doman的帐户建议使用带有点数的特殊卡片。 正是通过这样的卡片，孩子们学习计数视觉对象的数量，而不是诉诸通常的重新计票或加减说，开发技术。为了达到预期的效果，家长应该表现出这样的卡了一天，这是不是因为父亲和母亲的工作，所有的家庭可以接受的孩子很多次。

正如你所看到的，你可以教导学生用不同的方法思考你的想法。一年级学生的父母应该选择其中一种方法，并以游戏形式将他们的宝宝加入口头账户。但是，有必要按照孩子在学校接受培训的方法进行教学。否则，在学校和家中使用不同的方法将不会带来理想的结果。