如何修复孩子的笔迹？
如果教师抱怨孩子的笔迹，并且你无法弄清楚用手写的文字，你需要了解影响孩子手写的文字。不可思议的笔迹可以用不同的方式表现出来 – 频繁的墨迹，跳跃的字母，难以理解的单词等。
手写不准确的可能原因：
- 违反手指的精细运动技能。
- 手的发展很差。
- 活动过度。
- 违反注意力的集中。
- 神经症和其他神经系统疾病。
从笔迹学的角度解读笔迹
写字母和单词的方式可以告诉我们一个人性格的某些特征及其隐藏的潜力。或许，想一想，没有必要打破孩子的气质和他对个人任何品质的倾向。让我们考虑科学家的推理：
- 大笔迹表示交流和开放的沟通。小写字母讲的是保密和隐居;
- 向上延伸的线条是乐观主义者固有的。向下 – 对悲观主义者。与现实主义者直接联系;
- 圆形字母表示善意的回应，有棱角的 – 恰恰相反，在自我主义者中更为常见;
- 写作时表现出强烈的敬业精神，自信心，自我控制的压力。非常微弱的压力说明性格的柔韧性和自我怀疑。
- 具有发达逻辑的人的写作风格，分开 – 具有生动的直觉心态;
- 流畅的笔迹证明了身体活动和创造力。
儿童笔迹矫正及儿童矫正方法
然而，如果书法给宝宝造成困难并在学校造成很多问题，那么你可以尝试纠正这封信的准确性。在这里你可以帮助写笔记本。它们绘制斜线并显示书写字母的示例，还可以在虚线轮廓上跟踪字母。
帮助纠正儿童绘图，造型，弹弦乐和键盘乐器的手写。
制定纠正手写的分步概念，并定期进行。例如，每天分配十五分钟用于书写，十五分钟用于绘图（尝试在轮廓周围绘制一些图纸），十分钟用于练习以产生精细的手指动力。
纠正手写的练习
在写作前后进行练习。
练习1。
孩子把手放在桌子上，然后将每个手指抬起并降低到桌子上，从一只手移到另一只手。然后他用双手依次举起相同的手指。
练习2
在桌子上涂几支铅笔或钢笔。让孩子尝试用一只手帮助收集所有铅笔，然后用第二只手。收集完所有铅笔后，只需一只手就可以将它们放回桌面。
练习3
孩子必须在食指和中指之间握住铅笔。让他尝试绘制一些数字，不要弯曲手掌，并固定铅笔的位置。
练习4
拿一个网球（或其他类似尺寸），让孩子把它放在手掌中并将其拉直。球必须向前和向后滚动，呈圆形，而不会弯曲手掌。
练习5
想想受欢迎的儿童书，“我们读过，我们写过。”如果孩子开始抱怨手和手指的疲劳，应该这样做。
我们读过，我们写道，
我们的手指累了。
我们会休息一下，
我们将再次开始写作！
移动可以是任意的，主要是打开钳口的夹紧和松开以及用刷子旋转。
如何修复青少年的笔迹？
对于青少年来说，毕竟他们需要pereuchivat，而不是培训这封信，这有点困难。与青少年一起工作最重要的是动机。有必要告诉新兴人士，在以后的生活中，文本的可理解性对他来说是必要的。例如，他将在大学学习。不仅要迅速，而且要明确地写出听写。毕竟，为了学习材料，有必要能够阅读和理解所写的内容。