在经文中的指法体操
韵律中的手指体操是一个非常有用的程序，用于发展不同年龄儿童的运动技能。它也有助于言语和创造力的发展，其中一个非常重要的方面是手指游戏中的所有动作都伴随着经文。我们来看一些手指练习的例子。
关于“蔬菜”主题的手指体操
目标是扩大儿童对蔬菜的知识和想法。这样的手指练习对于年龄最小的人来说可能非常有趣。例如，尝试从诗中学习一段话 “蔬菜”Yu。Tuwima。
1。 一旦女房东来到这个集市， （“踩”桌子上的中间和食指）
从市场上，房东带回家： （反过来，我们把手指弯曲在我们手上）
白菜，
土豆，
胡萝卜
甜菜，
欧芹和豌豆。
哦！ （拍手）
2。 蔬菜孢子带到桌子上 （双手手指被挤压成拳头然后松开）
谁在地球上更好，更有必要和更美味？ （依次在手上弯曲手指）
白菜？
土豆？
胡萝卜？
甜菜？
欧芹或豌豆？
哦！（拍手）
3。 同时，刀女主持了 （打开手掌，将另一只手放在边缘上并进行切割动作）
这把刀开始崩溃： （依次在手上弯曲手指）
白菜，
土豆，
胡萝卜，
甜菜，
欧芹和豌豆。
哦！（拍手）
4。 盖子盖在一个闷锅里 （打开手掌并覆盖另一只手，此时将其压缩成拳头）
在沸腾的沸腾的水中煮沸： （反过来，我们弯曲手指）
白菜，
土豆，
胡萝卜，
甜菜，
欧芹和豌豆。
哦！…（拍手）
蔬菜汤不错！ （用手掌抚摸他的肚子）
手指体操“花”
目标是教孩子区分秋花。
“花”
我们的红色花朵 （我们将肘部彼此按压，我们以船的形式关闭刷子）
溶解花瓣。 （然后以碗的形式展开在脸前）
微风呼吸一点， （然后刷子逆时针然后顺时针移动）
花瓣摇动。 （双手左右弯曲）
我们的红色花朵 （我们将肘部彼此按压，我们以船的形式关闭刷子）
关闭花瓣， （用手指展示花瓣如何关闭）
他们静静地睡着了，
他们点头。
另一个手指的主题是“花朵”
在地里种了一粒粮食， （将“五谷”放在孩子的手掌中）
太阳出现在天空中。
太阳，太阳，光！ （我们收缩刷子，反过来松开）
成长，粮食，成长！ （手掌连在一起举手）
出现在叶子的茎上， （连接手掌，手指一个接一个连接拇指，两手同时连接）
在茎开花开花， （挤压刷子并依次展开）
关于主题“鱼”的经文中的指法体操
例如：
鱼，你在哪里？
你在哪里，你在哪里，鱼，鱼？
鱼坠入爱河。
你活着，鱼，你自己？
你移动鳍。
体重秤。
她闪耀着悲伤的热度。
你不睡觉，鱼，鱼
你在游泳！你在游泳！
现在，包括你的想象力，尝试与你的孩子运动的手指一起思考。
手指练习“雨”
“雨”
一，二，三，四，五， （用双手的手指用小指 – 用左手，用拇指 – 用右手）击打膝盖，
雨开始散步了。 （随机殴打）
出于习惯，我慢慢走， （点和中指向前走）
为什么要赶到他那里？
盘子上突然写道： （我们用拳头打手势，然后用手掌打）
“不要在草坪上行走！”
雨声轻轻叹了口气：“哦！” （经常以有节奏的方式鼓掌）
他离开了。草坪已经干涸了。 （有节奏地拍手膝盖）
儿童指尖与1岁以下的儿童
对于孩子们来说，手指练习是在一年之前完成的，然后将经文读给他们听。与孩子一起，在下面描述的经文中进行手指练习。逐渐地，你的孩子会学习文本，并会自己重复。
例如：
- 以“一二” – 分开的手指为代价（从手掌在桌子上的位置）。
- 在“一，二，三” – 棕榈凸轮肋骨的帐户。
- 在“一，二，三，四，五”的账户上 – 我们用双手连接手指：左手大，右手大，左侧索引，右侧索引等。 （手指问候）。
- 左手和右手的中指和食指围绕着桌子（小个子）跑来跑去。
- 运动，如同第四次练习，但同时执行双手（儿童在比赛中跑步）。
“用手指男孩”
男孩用手指，你去过哪里？
有了这个朋友去了森林。
用这个朋友汤煮熟。
有了这位朋友，他吃了粥。
他唱这首歌的朋友。
有了这个 – 我玩了一个管道。
每个孩子的手指都弯曲着，仿佛在跟他说话：从食指到小指。
以下是您在诗歌中学到的关于儿童体操的许多有趣的事情。