在幼儿园进行实验的角落

小型“pokachki”每天会问很多问题。他们感兴趣的一切：为什么是雨，为什么风轻拂，阳光普照…为什么在访问的形式来解释一个小的孩子是自然现象和规律，谈谈原因和正在发生的事情的后果 – 不是一件容易的事。当然，你可以尝试告诉或展示，并且你可以进行一个实验。这就是孩子们在所谓的实验角落里的幼儿园里所做的事情。

在幼儿园和其他学前机构维护和登记实验角落

民间智慧说：“听到一百遍就比一次更好”。这就是为什么儿童实验对于学龄前儿童发展具有重要意义。实验工作开阔思路，教建立因果关系，唤起好奇心，教来观察，思考并得出结论，并遵守安全规则。

对于实验角落的设计，使用了各种材料和仪器，即：

• 天然材料，如沙子，灰尘，石头，贝壳，松果，橡子，干叶;

• 一些食品，例如盐，糖，面粉，谷物，以及植物种子;

• 专题手册，培训性质的书籍;
• 进行实验的设备。根据孩子们的年龄被使用：管，磁铁，放大镜，显微镜，鳞，注射器针头不，移液器，木棍，橡胶梨，直尺和卷尺;
• 还有彩色纸，纸板，剪刀，织物，皮肤装饰，毛皮;
• 橡胶玩具，用于存放用于装饰实验角落等各种松散和非自由流动材料的容器;

• 食用色素，水粉;
• 对于角落里年龄较大的小组的孩子，放置了用于执行实验的算法的方案和表格。

除了材料基础之外，在DOW中正确安装实验非常重要。所以应该有一个工具，教育文学，观察日记，进行实验，存储材料的地方。

另外，在清理过程中还必须考虑其他要求。例如，在幼儿园中选择设备实验的角落时，你必须考虑到发展水平和孩子们的年龄。此外，观察安全措施和卫生标准，每个孩子熟悉行为和实验的程序规则。