古罗马学校：卑诗省的学生是怎么学习的？

今天，只有懒惰的人才不会责骂现代教育，回头看看“他们过去教得更好”的事实。同时，这样的问题一直存在：在人类历史上，没有一个人人会对他们的孩子进行培训感到高兴的阶段。因此，值得回顾过去，了解我们这个时代之前生活的孩子们是如何研究的：他们的古代教育是否适合他们？

谁可以参加教育机构？

第一批教育机构scholae是在公元前三世纪在古罗马发现的。由于所有学校均获得报酬，贫困公民无法接受培训。然而，工人，手工业者和奴隶从未发生过，要求免费教育自己的孩子 – 所有必要的技能都学到家，作为工作在年轻的时候学徒。罗马社会繁荣的代表让他们的孩子去了私立学校，他们的后代可以学习阅读和写作有用的联系。

起初，女孩和男孩接受了一门课程的培训，但后来推出了一套单独的教育系统。由于在一些教训男孩被教导战争的艺术，罗马法的基础，和女孩父权制时代的主导地位 – 医学的基础知识，公务员管理，保育。不能说较弱的性别有偏见：相反，在一年级结束后，女孩被其他教师聘用进行国内学习。除了基础科目之外，私人导师教她的歌声，舞蹈，修辞和音乐：事实证明，这种发展并非全面。新娘受教育程度越高，她就越有可能成为一位杰出政治家的妻子。

培训体系的基础是什么？

罗马教育本身分为两派：对学习的恐惧和兴奋。在一些主要的动机是为了体验，因为不服从和没有学问教训身体上的痛苦的机会，在其他 – 欲望进行激烈的辩论，并共同寻找真相。 ，如果第一类儿童的机构进行殴打丝毫进攻，因为老师们相信，孩子将学习勤奋，如果是害怕教师的死亡。更民主的学校开始倾听与学生进行智力对话的兴趣，实际上也是教师与学生的友谊。

谁是罗马学校的老师？

由于培训付出并花费大量资金，教育过程得到最好的最好的信任。第一批学校的创始人不是罗马的科学名人，就是解放了的希腊奴隶，他们把这个城市的教育系统带到了这个城市。罗马政府很快就确信，奴隶和自由民 – 不是最好的老师，因为很少有人知道，没来得及看世界和工作在一个草率的方式。为了重点科目的教学，邀请了有经验的军事，政治家和富商。他们有话要说，他们可以分享在战斗或旅行中获得的实际经验 – 这种教育被看作是有文化的奴隶读取的无聊讲课。

古罗马的学校是什么样的？

古罗马学者与拥有独立建筑和国家支持的现代教育机构不同。他们位于商店的建筑物甚至是罗马浴池（Roman baths）。学校的业主在私人建筑物内租用房屋，用编织窗帘撬开课程。家具家具很小：老师坐在木椅上，学生们坐在矮凳上，铺设膝盖上课所需的一切。

纸张太贵，不能肮脏小学的学生。那些不知如何写作的孩子，大声背诵课文，其余的 – 用蜡笔写上魔杖。年长的男孩在没有错误地学会这封信的情况下，根据古埃及人的方法得到了许可，可以在由芦苇和纸莎草纸制成的羊皮纸上书写。

什么科目在学校教过？

在罗马帝国佳能首次安装学校 – 必修科目列表和瞳孔已经进入成年以前学习的问题清单。他们记录并传递给后代学者瓦罗（公元前116-27）：他所谓的九大核心科目 – 语法，算术，几何，天文，修辞学，辩证法，音乐，医学和建筑。如上所述，其中一些被认为纯粹是“女性化”，因此医学和音乐随后被排除在主要名单之外。即使在新的千禧年开始之际，对罗马年轻女性最好的赞美是“puella docta” – “真正的医生”。学校的学科被称为“自由艺术”，因为它们是针对免费公民的儿童的。有趣的是，奴隶技能被称为“机械艺术”。

培训如何进行？

当现代学校的学生抱怨过于繁忙的日程时，他们需要谈论古罗马的孩子们如何学习。他们没有休息日：每周七天上课！学校假期只适用于宗教节日，这被称为“狂欢”。如果这个城市有一个夏天的炎热，这些课程也会在它倒下之前停止，你可以再次练习而不会伤害你的健康。

学年从三月份开始，课程每天在黎明开始，最终伴随着黑暗的开始。在学校里，孩子们使用墨水，烟灰和内部章鱼液对帐单，手指或鹅卵石进行计数。

我可以放学后去哪里？

目前大学并不存在，但青少年可以在古典学校之后继续学习。从15-16岁毕业后，年轻男子从父母那里获得足够的资金，进入了教育的最高阶段 – 一所修辞学校。在这里他们熟悉演讲，演讲规则，经济学，哲学。这种教育的必要性是因为修辞学校的毕业生几乎可以保证成为公众人物，甚至参议员。