批判性思维
在社会中，认为批判性思维对于任何人来说都是正常的，甚至是一种自然的思维方式。但现实情况要复杂得多：人们往往羞于批判性思维走，是指偏差的现象，或者反过来，过于宽松。不过，要在思维正确的方式 – 从而提高生活质量，如果你训练自己不抱幻想生活，可以实现活动的所有领域取得成功。
批判性思维的心理学
批判性思维是对积极使用结构和知识标准的任何主题或现象的特殊思考方式。开发批判性思维给人类生活带来很多好处。所以，举个例子，如果这种想法得到发展，那么这个人就有以下特征：
- 他能够根据标准得出有效的结论并验证其正确性;
- 他能够收集解决问题所需的信息;
- 他能够推理和证明他的立场;
- 他能够清楚明确地提出问题，问题或要求;
- 他能够使用和解释抽象的想法;
- 他能够有效地与人们互动以寻找新的解决方案;
- 他知道如何在没有偏见的情况下进行判断，并在必要时使用其他思维系统。
因此，批判性思维归结为人类能力的技术，认为定向的，有纪律，不能偏颇，用他们自己的调查结果的自我评估和修正的元素。这样的想法是基于严格的标准，但它们是可以解决问题的。
批判性思维的发展
作为一项规则，即使在学龄时也会形成批判性思维。教师使用各种技术，包括通过阅读和写作进行发展。
在此提议学生掌握有效的阅读，这是积极感知课文，了解的信息，并将其纳入自己的范围内的能力的技术。在这个过程中，一个人不记录所有的信息，但只记录他认为对他自己很重要的信息。
该方法基于三阶段模型：
挑战 – 吸引你的经验，技能，知识，问题和目标的措词;
语义阶段 – 目标的实现，寻求问题的答案以及通过访问文本实现既定目标;
反思 – 分析已完成的工作，实现目标。
这项技术对任何年龄的人都非常流行和有效。旨在确保人们在理解问题和任务时运用自己的个人经验。
还有其他的批判性思维方法，也是由有经验的教师提供的，以培养学生的能力：
头脑风暴
一群人被赋予一项任务，并且他们都必须拿出其解决方案的最大数量。并非所有的想法都会有用，但将分配非常原始的变体。记录所有选项并进行分析非常重要。掌握组技术后，可以成对进行。
联想布什
一群人被给予理解的关键词。每个人都会调用这个概念的短语，想法和关联。每个人都说一切都很重要，每个人都可以解释他思想的过程。