感觉整合 – 理论与实践,儿童运动,利弊

感觉整合 - 理论与实践,儿童运动,利弊

感觉整合是神经系统从所有感官的受体接收信息的过程。如今,越来越多的孩子出生时患有发育障碍。感觉障碍可能看起来像过度情绪反应的破坏性行为(突发奇想,歇斯底里)。

感觉统合方法

感觉统合理论和实践起源于90年代。二十世纪,加利福尼亚州职业治疗师E. D. Iris首次开发该方法,该方法与患有各种神经紊乱的儿童和成年人一起工作。方法订购从周围的世界,通过游戏得到的感觉,采用专用设备影响听觉,视觉,动觉,前庭儿童或成人的范围。

感觉统合方法的目的

儿童的感觉统合有助于为大脑提供有关环境和影响人体感觉系统的外部刺激的必要知识。感官治疗中使用的游戏给孩子新的感觉感觉,平衡发生,中枢神经系统对感觉刺激的有效治疗发展。

感官整合方法的优点

在考虑方法的积极方面之前,必须理解感觉整合的原则:

  1. 充足的感官活动对孩子的发育和学习很重要。
  2. 孩子的高动机,通过克服困难掌握困难技能,对课堂感兴趣 - 使用该方法成功的可能性很大。
  3. 治疗师在他的发展中跟随孩子。
  4. 仔细选择感官系统上的类别和效果。
  5. 治疗师提出的解决孩子的任务应该在他的权力范围内。

该方法的优点:

  • 治疗方法的完整性(涉及所有感觉系统);
  • 父母和孩子之间建立了有效的联系;
  • 孩子在与对象的行动和操纵中变得更加独立;
  • 适用于有严重认知和神经生理异常的儿童;
  • 在复杂的脑瘫治疗方法中无法无可替代,有助于感觉系统的成熟。

减去感觉统合的方法

感官整合方法的缺点

初级阶段的感官整合专家会领导孩子,注意所有的变化,但是在将来,这是一个应该得到父母支持的漫长过程,因此学习技术基础并继续与孩子打交道是非常重要的。感官整合 - 方法的缺点:

  • 不建议儿童患有轻微智力障碍;
  • 孩子并不总是在过程中学习所需的技能;
  • 孩子在接受了与物体相互作用的知识之后,必须独立将其连接在一起,学会得出结论,这也并不总是奏效。

传感器集成的应用

“对话中的感官整合” - 德国心理能量治疗师U. Kisling的书帮助认识孩子的问题,及时了解其原因并纠正感官干扰。感觉集成是一种多功能的方法,可以同时解决几个问题,因此可以成功应用于以下领域:

  • defectology;
  • 神经生理学;
  • 言语治疗;
  • 心理治疗;
  • 神经内科;
  • 康复;
  • 教学活动。

言语治疗中的感觉整合方法

在由言语治疗师和语言病理学家表现语言缺陷儿童感觉统合​​违反感觉统合的方法成功地纠正。为此目的,使用具有图片的娱乐片和格子。言语治疗师要求孩子找到图片中一对匹配的,叫出来大声,或在其中找到的有C,W,R使用上引起他的兴趣小孩触摸材料的积极影响辅音,是预防继发的感觉障碍的名称动物。

感觉整合在自闭症和脑瘫

感觉整合在自闭症

自闭症中的感觉刺激和整合是许多方法中的一种,其应用于自闭症谱系障碍的效力尚未得到充分研究。自闭症患者的感觉统合应该在确定疾病的主要原因或影响将化为乌有之后进行。感觉统合方法的任务是减少过度兴奋和放松。

脑瘫患儿的感觉统合

脑瘫儿童感觉统合​​失调是生均感觉系统和不能有效利用的感觉充分应对传入的感觉信号,因此专家要解决的认知,行为和神经生理学的问题。一个有效的解决方案是使用设备,以获得最大的感觉反应感觉统合治疗:

  • 吊床;
  • 悬浮辊;
  • 斜板;
  • 隧道;
  • 与球的池。

感官整合练习

感觉整合 - 练习

父母和亲人经常认为孩子的感官整合功能障碍是怪异,情绪和被宠坏,而不知道他们的孩子需要帮助。简单的功能障碍可以通过进行旨在开发一种特定的感觉系统或同时进行几项训练来纠正,重要的是要有一个系统的和专家控制有改善。

感官整合 - 嗅觉发展练习:

  1. 为了锻炼需要一个空的塑料容器,棉片,aromomasla,浆果和水果片。 Aromomasla采取基于水果和浆果的可用性,例如,橙色和橙片,柠檬奶油和柠檬片的油 - 味道应该是熟悉的孩子。在棉球滴落几滴油,并放入容器中,每个芳香油,也提上相应的小桌上的水果和浆果的味道做到这一点。孩子被蒙上眼睛,放在桌子上,闻了一下油罐,然后在桌子上找到一种可食用的类似物,注重气味。
  2. “帮助猴子!”在眼镜放食物:面包,蔬菜,水果和其他眼镜物品(肥皂,香水,牙膏,粘土)。孩子们蒙上眼睛,并提供仅使用“气味”来界定公共食品杯,以帮助猴子,并且在某些非食品项目,并确定哪个是哪个。

视觉发展练习:

  • 主题的obvodenie轮廓;
  • 绘制对象(复制);
  • 混合油漆;
  • 用手指画画。

感官整合和言语是练习:

  • 模仿昆虫的声音(蜜蜂,蚊子);
  • 翻动舌头(大声地,平静地);
  • sma动嘴唇的运动;
  • 唱着一个张开嘴的元音A-A-A-A,长着M-M-MM-M,嘴唇紧闭。

感觉整合 - 听力发展练习:

  • 节奏敲击(成人敲门,小孩重复),可以用木勺,记号笔,塑料瓶;
  • 唱着旋律。从一个简单而熟悉的孩子开始,一个成年人唱着一小段歌曲,孩子重复着。

运动学发展的练习:

  • 与谷物和散装产品(面食,豆类)的游戏;
  • 沙疗;
  • 赤脚走在鹅卵石上,特殊的按摩垫。

感觉统合设备

感觉统合设备

感官整合练习是在特殊设备上进行的,对儿童应该是安全的,有吸引力和明亮的。感觉治疗和整合包括使用以下设备:

  • 用于小脑刺激(平衡)的模拟器 - 适用于有协调,运动技能问题的儿童;
  • 触觉的路径 - 不同的赛道表面产生平衡感;
  • 不同颜色的感光玩具 - 它们在黑暗中发光,有助于刺激孩子的听觉,视觉和触觉系统。
  • Bizibordy - 由蒙特梭利开发的是有很多不同的按钮,扣,衣夹的董事会,鞋带对儿童非常有吸引力的,发展想象力,精细动作技能和智慧。
  • 加重毛毯和枕头放松 - 帮助多动的孩子冷静下来睡着,孩子感觉到他拥抱的效果。

感官整合 - 培训

奥地利协会和莫斯科和圣彼得堡的南加利福尼亚大学进行感官融合课程。培训包括3个模块,持续144小时。这些课程推荐给语言治疗师,缺陷学家,神经心理学家和心理治疗师。培训的时间为144小时,顺利完成后会颁发专业发展证书。