促进教育学和心理学 – 原则和规则
社会的不同领域需要有效的影响力和援助工具：在国家层面，公司和单个个体。促进是一种工具，有助于应对不同的目标和任务，摆脱危机，并将一个人或一群人送到质的新变化。
促进 – 这是什么？
促进现象涵盖了作为群体动力和个人的影响范围。促进是一种指导和援助的非定向技术，在其武器库中使用有效的心理，战略工具和技术，帮助个人或集体找到最佳解决方案，以实现既定目标的结果。
主持人是谁？
辅导员的人格本身就是一种强有力的影响力工具。辅导员是经过专门培训的有效沟通技术培训师，并领导便利化过程。国际协调人协会成立于1989年，来自63个国家的约1300名人员 – 所有这些都是最高级别的专家，促进了各个领域的谈判与合作。 Tony Mann是一位领先的促进专家，通过以下技能赋予辅导员的个性：
- 他可以指导和构建正确的方向;
- 区分成功的解决方案，看似乍一看，成功，但隐藏着“陷阱”的解决方案;
- 承担风险，不怕离开舒适区创造新技术并使其适应当前的合适情况;
- 知道如何管理不同类型的团体;
- 以各种形式的对话和会议;
- 结合了各种工具和技术来寻找解决方案;
- 快速响应参与者中出现的困难并启动克服的过程;
- 有压力抵抗;
- 总是对人们和个人的变化敞开大门。
便利与适度有什么不同？
关于促进和适度的过程有几种不同的意见。一些专家声称，促进和适度 – 本质是相同的过程，解释了适度是德国的一个词，描述了与促进相同的功能。其他促进专家认为这些过程相似，相辅相成，但存在差异：
- 适度（抑制，抑制）是一种更严格的技术：结构以清晰的对话形式进行，不会分散对另一个主题的干扰。
- 促进是一种灵活的技术，使用节制作为工具之一。在此过程中，各种辅助工具用于可视化（可视化）：乐高设计师，拼贴画，绘图。参与者可以自由选择主题，并可以在其他组中的不同主题上进行移动和互动。
- 审核可以作为会议形式的技术应用：“讨论问题”，与主管会面。
- 便利化适用于解决冲突情况，采用新的复杂综合解决方案，同时引入新技术。
社会便利和抑制
在一群发现自己处于相同情况和看似相同条件的人中，可以同时观察到两种相反的社会现象，即促进和抑制。抑制意味着受到外部人员监督的人的活动恶化，与促进相反，当观察员的存在导致从事某种业务的团体成员之间的活动激增时。为什么会出现这种或那种影响，D。迈尔斯（美国心理学家）揭示了以下几个原因：
- 心情 – 不好的原因抑制作用，很好的促进便利。
- 害怕评估 – 陌生人的存在，或者意见不冷漠的人的存在可以增加一些参与者的兴奋和活动，但也会引起其他人的生产力受到抑制。
- 观众中异性的代表 – 如果观众中有异性的观察者，女性和男性可能会在复杂的任务中开始犯错误。在促进现象中，相反，活动过程正在改善。
社会便利和懒惰
如果每个参与者的贡献的一部分在共同原因中得到承认和评估，则促进集体活动的效果会增加。社会懒惰是法国教授在农业工程领域M. Ringelman首先研究的一种现象。这位科学家进行了一系列关于拔河和举重的试验 – 得出的结论是：一群人越多，每个成员的努力就越少。有一种放松和责任感和动力的减少 – 懒惰的影响。
便利的类型
在许多人类活动领域需要促进作为一种帮助方法，并且细分为物种：
- 社会促进 – 在外部观察员在场的情况下观察和研究人们的活动。
- 心理促进 – 一种从K.罗杰斯以客户为中心的心理治疗和积极心理学等领域涌现的技术。促进心理学是一个转型过程，其中人与世界的关系是最重要的。促进心理学家工作的技巧有助于确定何时开始个人变化过程，促进发展并将客户对世界的看法变得更有用。
- Ekofasilitatsiya – 一个人与环境的互动和交流。
- 体育便利 – 支持团队或个人运动员提高效率。
- 教学便利 – 披露孩子的能力。
便利条例
促进集体和个人工作意味着使用基于目标和宗旨的原则。协调人的一般规则：
- 研究过程而不是全知;
- 对人民的开放和诚意;
- 所有参与者都是平等的;
- 每个意见都很重要;
- 所有人都是聪明的，并且能够有效地解决问题。
促进技术
促进工具很多，其应用取决于小组的规模和参与者的组成。促进的基本技术：
- «未来搜索» – 该方法的优点在于它有助于将整个公司纳入普通员工的工作中。它以公司会议的形式举行。
- “超越/锻炼” – 技术提供了公司的快速突破，创新，文化的发展。假设 – 管理者和员工就目标和目标进行公开对话。在实践中实施最佳实践。
- “头脑风暴/头脑风暴» – 有没有分类为“坏”和“好”的所有想法的集合。目标是找到“新鲜”，非标准但有效的解决方案。
- “意见极化” – 一种有助于确定情况的悲观和乐观预测的方法。调解人将参与者分为“乐观主义者”和“悲观主义者”。 “乐观主义者”描述了公司将从引进新技术中获得什么，“悲观主义者”预测了预期的损失。
- “开放空间/开放空间” – 允许短时间（1.5 – 2小时）收集所有可用的想法和意见。员工被问到很多关于这些主题的问题。技术的巨大优势是每个员工参与公司流程的感觉。
教育学的便利化
社会便利化的效果在教育机构中明显体现出来。教师协调员，因为这个人回答所有现代要求和形成的问题 – 所以K.K罗杰斯考虑过。教师活动中的便利现象表现在以下几点：
- 学生的心理支持氛围;
- 对学生的需求和要求的兴趣;
- 精心组织的教育过程;
- 了解儿童的内心世界;
- 能够公开表达自己的经历。
商业便利化
协调人积极利用社会促进现象举办公司和公司的会议，会议，圆桌会议。商业促进有积极的方面：
- 提高员工的工作效率;
- 增加员工的积极性;
- 发展员工的智力潜能;
- 创造一个安全的心理空间;
- 将新技术引入业务。
促进体育运动
运动心理学促进原则基于运动员或团队受到大量人员监督的情况。教练的目标是加强和支持所有积极的变化，这将导致运动员达到最佳指标并降低抑制风险。体育促进旨在：
- 学习团队合作;
- 加强团队精神;
- 结果的动力和责任增加;
- 教练和运动员之间的有效互动。
促进 – 文学
促进是现代世界需求的技术，包含心理学家，教育者和公司管理者的有用工具。促进文献：
- “促进教学的人际关系”K.R.罗杰斯。谁是教育学的促进者 – 专着，对于教师的阅读很有帮助。
- “转换对话框” Fanch. 个人转型的简单但有效的技巧。
- “一般处理模块»Фл。 Fanch. 本书描述了帮助您运行客户端更改过程的方法。
- “如何与团队一起开采黄金。”在实践中促进“T. Kaiser. 指南中概述的方法将有助于企业教练将团队提升到一个新的有效水平。
- “社会心理学”D.迈尔斯. 科学论文，以易于理解的形式，解释社会现象和现象：促进，抑制和懒惰。