人格社会化 – 阶段和类型
自一个被不同人包围的人诞生以来，所以你可以争辩说它是社交互动的一部分。在他的一生中，他获得了不同的经历，使自己适应社会生活，因此个体的社会化发生。它有几种类型，彼此不同。
什么是个人的社会化？
这个术语被理解为从一个人所属社会吸收一个人的社会经验，积极实施和增加社会关系数量的过程。在整个生活中，人们不仅感知社会经验，而且还调整自己的观念和价值。个体的社会化是一种由许多因素组成的经验，例如社会环境的规范和价值观，以及不同类型的活动的劳动文化。
人格社会化 – 心理学
人有需要属于社会，就是要找出与谁环绕他的人。人在心理学的社会化是由于满足了社会，构成了自己在不同情况下的行为线的要求，这将取决于观念和人的本性。社会心理类型的形成与社会，微观与宏观环境的影响，同时也是文化和不同的价值观接触过程中发生。
人格社会化是一个双向的过程，它表现为一个人不仅适应某些条件和规范，而且形成自己的价值观。人们倾向于成为小组的一部分，以理解“我们”是什么并摆脱孤独。与他人的互动给自信和力量影响社会生活。
什么有助于个人的社会化？
一个人受到一系列因素的影响，这些因素在他身上形成对世界的价值观，概念和态度。
- 社会适应的过程始于幼儿时期，父母灌输身体和心理技能。
- 培训从幼儿园到大学进行。因此，积累了不同的知识，由此知道世界，社会等等。
- 个人社会化的自我控制是非常重要的，因为一个人必须具备在不同情况下的正确反应的品质。这是一个人重要的心理保护，有助于更好地理解内部和外部世界之间的差异。
人格社会化的类型
社会化有几种类型，取决于各种因素。人格社会化的机制可以分为两类：
- 主 – 暗示对童年的社会感知。孩子在他被抚养的家庭的文化地位和他周围的成年人对世界的看法的指导下交往。因此，我们可以得出结论，父母形成了他们孩子的第一次社交体验。
- 次要 – 在一个人进入一个特定的社会群体之前没有任何期限和持久性。随着年龄的增长，孩子开始落入不同的形式，例如，在花园或体育俱乐部，在那里他学会了新的角色和学习，看到自己的另一面的基础上。值得注意的是，面临着一定的矛盾，比如家庭观念不对应于所选择的群体的利益的社会化和个性化的那部分，然后人去认同，并基于经验和感觉进行选择。
Polorolevaya社会化的个人
这个物种也被称为性别社会化，它意味着人们掌握着男人和女人之间的独特区别。接受现有的行为模式，男女两性的规范和价值观，以及公众和社会环境的影响，以灌输一些规则和标准。这贯穿整个生命。性别观点中的个人社会化概念区分了以下执行机制：
- 鼓励社会的可接受行为，偏离规范将受到惩罚。
- 一个人为他选择合适的性别角色模型，即在家庭中，在同伴中等等。
家庭社会化的个人
孩子学会不仅通过成人的直接影响，即成长，而且通过观察周围人的行为来感知世界。重要的是要注意，家庭中个人的发展和社会化往往会根据父母的行为模式与他们向孩子提出的要求之间的差异而蹒跚而行。例如，禁止吸烟可以引用，但其中一位家长或其他家庭成员有这样一个坏习惯。人格社会化的主要因素是：
- 家庭的组成和结构，即亲属如何相互作用。
- 例如，孩子在家庭中的位置，他可以是他的祖母的孙子，他的妹妹的兄弟，他的父亲和继子女的继母的儿子。事实证明，一个完整的家庭和一个单一的母亲抚养孩子的社会化是不同的。
- 所选择的教育方式，使父母和祖父母能够向孩子灌输不同的价值观。
- 家庭的道德和创造潜力对个人的社会化同样重要。
专业和劳工社会化
当一个人开始工作时，他的角色和行为会在活动中发生变化或调整。个体在劳动领域的社会化特征表现在适应在集体和专业分层中进行。为了增加自己的地位，工作技能的可用性和增长非常重要。
亚文化群体社会化
每个人都应该掌握与他生活，学习，工作，沟通等环境文化相关的社会角色。个人社会化的本质是基于这样一个事实，即每个地区都有其独特的特征，由此形成了社会。如果我们关注亚文化群体社会化，那么将考虑国籍，宗教信仰，年龄，活动领域和其他因素。
人的社会化功能
对于一个人和整个社会而言，社会化是重要的，其主要职能包括：
- 监管和监管。 围绕一个人的所有事物都或多或少地影响他。这包括：家庭，国家政策，宗教，教育，经济等。
- 个人转换器。 人格社会化的过程发生在一个人与其他人交流时，表现出他们的个人特质并与“群体”分离。
- 价值取向。 这个函数与列表中的第一个链接，因为一个人遵守他的亲密环境特征值。
- 信息和通信。 在与不同的人交流时，一个人收到信息，这种信息以某种方式影响他的生活方式。
- 创意。 通过适当的社会教育，一个人将努力创造和改善他周围的世界。面对各种问题，他会根据自己的知识和经验找到解决方案。
人格社会化阶段
在社会中形成人格的过程分几个阶段进行：
- 童年。 事实证明，在这个年龄段，人格形成了大约70％。科学家认为，孩子长达七年的时间比自己的“我”更了解自己的“我”。
- 青春期。 在此期间，发生最多的生理变化。自13岁以来，大多数孩子都尽力承担尽可能多的责任。
- 早年生活。 描述个人社会化的阶段，值得注意的是，这个阶段是最激烈和最危险的，并且从16岁开始。在此期间，这个人做出重要的决定，朝哪个方向前进，哪个社会变成如此等等。
- 成人生活。 从18岁开始，大多数人都有基本的工作方向和个人生活的本能。一个人通过劳动和性经验，通过友谊和其他领域来认识自己。