主动和被动词汇

词汇是一个人拥有的所有单词的集合。一般认为，广泛的词汇是受过最多教育的人以及作家所固有的。

主动和被动词汇

主动词汇表是一个人在讲话或写作时在讲话中使用的词语。对于不同的人来说，这个指标可以有很大的不同。该语言的所有单词都不知道，也没有人使用。

一个初中学生的主动词汇大约两千字，到学院结束时这个数字还在增加，至少五次！ “普希金语言词典”包括大诗人在作品中使用的所有词语，包含约2万字。

被动词汇是一个人不使用的词语，但他理解他是否看到或听到它们。作为一项规则，它们比活动词汇中的单词多出许多倍。这包括各种术语，有限使用的词语（行话，古语或新词），只是非常罕见和不寻常的词语。

有趣的是，俄语的词汇量大约有五十万字，我们正在积极使用不超过六千种，这大约是人类言语的90％，而只有10％很少使用。

主动和被动词汇的概念被用于语言学和文学，以及教学和临床心理学。教师也使用它。在学校，他们教导应该补充词汇量，并为此多读一点。这是真的。阅读是补充被动词汇行李的最佳方式。而且，最令人愉快的是，因为人们都在看曲折的情节，而言词却被人们记住了。但并非每本书都适合这一点。有必要拿 好的文学作品，你可以经典的，否则冒着碰到作者的风险，谁拥有最低的词汇量：他没有什么可学的，你可以自己教他！

另一种方法是在字典中搜索不熟悉的单词。原则上，没有必要急于通过词典Ozhegova寻找合适的词 – 在互联网上有适当的资源，这是非常方便使用。但是，尽管在任何情况下你都会知道这个词的意思，但是在使用纸质词典时，你会有更多的机会记住它。搜索本身需要花费更多的时间和精力，因此会更牢固地加强记忆中的单词，因为在搜索过程中，它会在精神上不断重复。