世界的经验知识 – 功能和方法
与他周围的世界接触的人不能仅仅使用科学事实和无情的逻辑判断。更多的时候，他需要经验知识来进行沉思和感官的工作 – 视觉，听觉，味觉，嗅觉和触觉。
经验知识是什么意思？
整个认识过程分为理论和经验两部分。第一个被认为是最高的，因为它是基于他们解决问题和法律的事实。把它看作一种理想是有争议的：该理论对已经研究过的过程是有益的，其中的迹象早已被其他人考虑和描述。经验知识是一种完全不同的知识形式。这是原创的，因为如果不从调查对象中分析自己的感情，就无法创造出理论。它也被称为感官沉思，这意味着：
- 初步处理有关对象的知识。 这个例子很简单：人类永远不会知道火是热的，如果有一天他的火焰不会被某人烧毁。
- 一般认知过程的出发点。 在此期间，一个人激活所有的感官。例如，要找到一个新的物种，科学家使用经验知识，并将他监视和记录行为，体重，个人色彩的变化。
- 个人与外界的互动。 人本身就是一种哺乳动物，因此在感官学习过程中依赖于本能。
哲学实证知识
每种科学都有独特的视角，需要在研究环境和社会的过程中使用感官。哲学认为，认知的实证水平是加强社会关系的范畴。发展观察力和想象力的一致行动人的经验与其他人产生思维的沉思 – 建设性的看法，即从内部感受和共生的视线（视点）出现。
经验知识的迹象
所研究的任何过程的特征都称为其特征。在哲学中，他们使用类似的概念 – 揭示正在发生的过程特征的标志。经验知识的特点包括：
- 事实收集;
- 他们的主要概括;
- 观察数据的描述;
- 对实验过程中获得的信息的描述;
- 信息的系统化和分类。
经验知识的方法
没有对开展研究的规则进行初步阐述，就不可能理解哲学或社会学范畴的机制。经验的认识方式需要如下方法：
- 看着 – 依赖于感官数据的对象的第三方研究。
- 实验 – 过程中的定向干扰或在实验室中的再现。
- 测量 – 使实验的结果成为统计表格。
- 描述 – 从感官收到的介绍的固定。
- 对照 – 为了揭示它们的相似性或差异性，分析两个相似的对象。
经验知识的功能
任何哲学范畴的功能意味着可以通过其应用来实现的目标。他们从效用的角度揭示了对概念或现象存在的需求。经验的认知方式具有以下功能：
- 教育 – 发展智力和技能。
- 管理 – 可以通过他们的行为影响人们的管理。
- 评估和方向 – 世界的经验知识有助于评估存在的现实及其存在的位置。
- 目标导向 – 获得正确的地标。
实证知识 – 类型
获取知识的明智方式可以属于三种品种之一。所有这些都是相互联系的，没有这种统一，就不可能有一种经验的世界知识方法。这些包括：
- 知觉 – 创造一个完整的主体形象，从对物体各个方面的整体的沉思中综合感受。例如，人类认为苹果不是酸或红，而是整体物体。
- 感觉 – 一种经验形式的认知，在一个人的头脑中反映一个物体的各个方面的特性及其对感官的影响。每个特征都与其他特征隔离开来 – 味道，气味，颜色，大小，形状。
- 主意 – 对象的广义视觉图像，其印象是过去编译的。记忆和想象在这个过程中发挥着重要作用：在他缺席的情况下，他们恢复了对主题的记忆。