تفكير متباعد

هل تريد أن تذهب إلى ما وراء عالم الصور النمطية والأنماط؟ العثور على شيء جديد ، وقادرة على إلهام ، والنظر في الأشياء اليومية من زاوية مختلفة؟ إذا كان الأمر كذلك ، فإن التفكير المتباعد سيساعدك. تطويره ، يفتح الاحتمال أثناء حل مشكلة ، مهمة رؤية عدة حلول في وقت واحد.

بعبارة أخرى ، هذا التفكير هو أساس الإبداع ، والقدرات المتباينة تسمى فقط كتعبير عن التفكير غير الاعتيادي. إنه أساس أي إبداع. دعونا نفكر بمزيد من التفصيل ما هي طبيعة هذا النوع من التفكير وكيفية تطويره.

طبيعة التفكير المتبادل

كما قيل من قبل ، فإن التباعد هو وعي يتطور في وقت واحد في عدة اتجاهات. وتتمثل مهمتها الرئيسية في إنشاء مجموعة كبيرة ومتنوعة من الحلول لهذه المشكلة. بفضله تولد الأفكار الإبداعية ، قادرة في بعض الأحيان على بدء فصل جديد في تطور البشرية.

شملت دراسات هذا التفكير علماء مثل: D. Rogers، E.P. تورانس ، د. جيلفورد ، إلخ. هذا الأخير ، الذي هو مؤسس المفهوم المتباين ، في كتابه “طبيعة العقل البشري” ، أطلق على التفكير “المتباعد” المتباعد. في 1950s ، كرس كل نشاطه العلمي لدراسة القدرات الإبداعية للفرد. خلال هذه الفترة اقترح مفهومه عن جمعية علم النفس الأمريكية. في عام 1976 قدم نموذجًا مُحسَّنًا ، ووصف التفكير المتباين بأنه جزء لا يتجزأ من الإبداع ويصف خصائصه الرئيسية:

1. القدرة على تطوير وتفصيل الأفكار ، وعدم نسيان تنفيذها.
2. الطلاقة في خلق الكثير من الأفكار أو أثناء حل مشكلة.
3. القدرة على إنتاج الأفكار الأصلية ، لا تغمرها التفكير النمطي.
4. المرونة في البحث المتزامن عن النهج لكل مشكلة فردية.

التفكير المتباعد والمتقارب

عكس التفكير المعني هو فكرة متقاربة ، تهدف إلى إيجاد الحل الوحيد والوحيد. لذا ، هناك نوع من الناس الذين هم دائما مقتنعون بوجود مسار واحد صحيح. يتم حل المهام عن طريق المعرفة المتراكمة بالفعل وبواسطة سلسلة من التفكير المنطقي. يعتمد معظم التعليم الحديث في الجامعات على التفكير المتقارب. بالنسبة للأفراد المبدعين ، فإن هذا النظام التعليمي لا يسمح لك بالكشف عن إمكانياتك الإبداعية. لا يحتاج المثال إلى الذهاب بعيداً: لم يكن آينشتاين لطيفاً للدراسة في المدرسة ، ولكن ليس بسبب أي من انضباطه. كان من الصعب على المدرسين تحمل طريقة إجابته عن الأسئلة. لذا ، كان من المعتاد بالنسبة له أن يسأل شيئًا مثل: “وإذا نظرنا إلى خيار أنه ليس ماء ، ولكن …؟” أو “سننظر في هذه المسألة من وجهة نظر مختلفة …”. في هذه الحالة ، تجلى التفكير المتباعد للعبقرية الصغيرة.

تنمية التفكير المتبادل

إحدى التقنيات التي تساعد على تطوير هذا التفكير هي حل المشكلات المبتكرة:

1. من الضروري التفكير في الكلمات التي تنتهي بـ “t”. تذكر الكلمات التي تبدأ بـ “c” ، والتي فيها الحرف الثالث من البداية – “a”.
2. من الحروف الأولية لإنشاء جملة كاملة: B-C-E-P. هذا التمرين يطور كلاهما متباعد وطلاقة في التفكير.
3. تحقق من مهاراتك للعثور على علاقة السبب والنتيجة ، وتابع التعبير: “الليلة الماضية جمدت …”.
4. تابع السلسلة العددية: 1 ، 3 ، 5 ، 7.
5. لاستبعاد زائدة: التوت ، والمانجو ، والبرقوق ، والتفاح. يهدف هذا التمرين إلى التعرف على العلامات المهمة.