تجربة في علم النفس
التجربة في علم النفس هي تجربة خاصة تحدث في ظروف خاصة بهدف اكتساب معرفة جديدة ، من خلال تدخل الباحث في حياة الشخص الذي وافق على الاختبارات. هذه دراسة كاملة تتوافق مع تغيير في بعض العوامل من أجل تتبع نتائج التغييرات. بالمعنى الأوسع ، يمكن أن تشمل طريقة التجربة في علم النفس إجراء استجواب إضافي واختبار.
خصوصيات التجربة في علم النفس
تجدر الإشارة إلى أن الملاحظة والتجربة في علم النفس في حد ذاتها لديها اختلافات كبيرة من التجارب في مجالات العلوم الأخرى. في هذه الحالة ، هناك دائما احتمال أن تكون النتيجة دراسة الكائن الخطأ ، الذي كان الهدف النهائي.
على سبيل المثال ، عندما يدرس كيميائي خصائص مادة ما ، فإنه يعرف بالضبط ما يتعامل معه. لكن النفس البشرية لا تصلح لملاحظات بناءة ، ويتم الحكم على نشاطها فقط من خلال مظاهره. أي من المستحيل التنبؤ برد فعل النفس. على سبيل المثال ، يريد المجرب أن يعرف كيف يؤثر توهج ظل معين على النفس ، ولا يتفاعل هذا الموضوع مع هذا ولكن إلى موقف شخصي تجاه المجرب. هذا هو السبب في أن مفهوم التجربة في علم النفس شديد التعقيد ومتعدد الأوجه.
أنواع التجربة في علم النفس
في حد ذاته ، تنقسم طريقة البحث هذه في علم النفس ، كتجربة ، إلى تجارب مختبرية وطبيعية وتشكيلية. لهذا ، من الممكن أن تنقسم إلى دراسة طيران (الأولية) والتجربة الفعلية. يمكن أن تكون إما صريحة أو مخفية. النظر في كل منهم.
الأنواع التالية من التجارب في علم النفس تتميز بطريقة تنفيذ:
- تجربة مخبرية. هذا هو النوع الأكثر انتشارًا ، واحتراما ، وفي الوقت نفسه ، تجربة واسعة الانتشار. وهو يوفر السيطرة الأكثر دقة على المتغيرات – سواء المستقلة أو المستقلة.
- تجربة طبيعية (حقل). هذه هي التجربة الأكثر غرابة ، لأنها تجري في الحياة العادية. أي في الواقع ، لا تحدث أي تغييرات تقريبًا ، ولا يتدخل المجرب عمليًا ، ولكن في الوقت نفسه ، تمر الملاحظة.
- تشكيل تجربة (نفسية-تربوية). في هذه الحالة ، يشارك شخص أو مجموعة من الأشخاص في التدريب من أجل تكوين مهارات أو صفات معينة. في هذه الحالة ، إذا تم تشكيل النتيجة ، فلا حاجة إلى تخمين سبب حدوث التغييرات – تعتبر التجربة ناجحة.
بالإضافة إلى ذلك ، هناك تقسيم إلى تجارب واضحة ومختفية. يؤثر هذا على مستوى الوعي بالتجربة من جانب الموضوع.
- تجربة صريحة – يتم إعطاء الموضوع معلومات شاملة حول جميع الأهداف والمهام التي يضعها هذا البحث لنفسه.
- خيار متوسط – يتم إعطاء الموضوع فقط بعض المعلومات الضرورية ، أما الجزء الآخر فهو إما مخفي أو مشوه.
- تجربة مخفية – هذا الموضوع غير معروف في كثير من الأحيان ليس فقط عن الغرض من التجربة ، ولكن أيضًا حول حقيقة الأمر.
وبالتالي ، يتم إجراء الأبحاث بطرق متنوعة. بعض منها أكثر ملاءمة لدراسة سلوك البالغين ، والبعض الآخر مثالي للنظر في خصائص الأطفال. وبالمناسبة، كان على جمهور الأطفال التجارب غالبا ما تكون مخفية، حيث أن الأطفال غالبا ما تميل الى ان تصبح معزولة وتغيير سلوكهم إذا كانت لإبلاغ جميع مباشرة. وبالتالي ، فإن التجربة الخفية ليست منطقة خداع – إنها تدبير ضروري للحصول على نتائج كافية.