التفكير الناقد
في المجتمع ، يعتبر التفكير النقدي عملية طبيعية لأي شخص ، أو حتى طريقة تفكير طبيعية. لكن في الواقع ، كل شيء أكثر تعقيدًا: فالناس عادةً ما يبتعدون عن التفكير النقدي ، ويعاملون الظواهر بشكل مسيء ، أو العكس بالعكس. ومع ذلك، لتحقيق في الطريقة الصحيحة للتفكير – وبالتالي تحسين نوعية الحياة، وإذا كنت تدرب نفسك على عدم العيش مع الأوهام، يمكن للمرء أن تحقيق النجاح في جميع مجالات النشاط.
علم النفس من التفكير النقدي
التفكير النقدي هو طريقة خاصة للتفكير في أي موضوع أو ظاهرة يوجد فيها استخدام نشط للهياكل والمعايير الفكرية. يعطي التفكير النقدي المتطور الكثير من المزايا للحياة البشرية. لذا ، على سبيل المثال ، إذا تم تطوير هذا النوع من التفكير ، فإن الفرد لديه السمات التالية:
- يمكنه استخلاص استنتاجات صحيحة والتحقق من صحتها وفقًا للمعايير ؛
- قادر على جمع المعلومات المطلوبة لحل المشكلة؛
- قادر على تبرير موقفه وتبريره.
- هو قادر على صياغة سؤال واضح ، أو مشكلة ، أو مطلب ؛
- يمكنه استخدام وتفسير الأفكار المجردة ؛
- يمكنه التفاعل بفاعلية مع الأشخاص في البحث عن حلول جديدة ؛
- يعرف كيف يحكم دون تحيز ، باستخدام أنظمة بديلة للتفكير عند الضرورة.
وهكذا، فإن التقنيات الحرجة يغلي التفكير وصولا الى قدرة الإنسان على التفكير إتجاهي، منضبطة، وليس منحازا، مع عناصر من التقييم الذاتي وتصحيح النتائج الخاصة بهم. ويستند هذا التفكير إلى معايير صارمة ، لكنها هي التي تستطيع حل المشكلات.
تنمية التفكير النقدي
كقاعدة ، يحدث تشكيل التفكير النقدي حتى في سن المدرسة. يستخدم المعلمون تقنيات مختلفة لهذا ، بما في ذلك التطوير من خلال القراءة والكتابة.
خلال هذا العرض للطلاب لإتقان أسلوب القراءة الفعالة، وهو القدرة على إدراك بنشاط النص، لفهم المعلومات وإدراجه في سياقها الخاص. في أثناء ذلك ، لا يسجل الشخص جميع المعلومات ، بل فقط ما يعتبره هامًا بالنسبة له.
تعتمد الطريقة على نموذج من ثلاث مراحل:
التحدي – نداء إلى خبرتك ومهاراتك ومعرفتك وصياغة الأسئلة والأهداف ؛
المرحلة الدلالية – تحقيق الأهداف والبحث عن إجابات لأسئلتهم وتحقيق الأهداف المحددة من خلال الوصول إلى النص ؛
التأمل – تحليل للعمل المنجز ، وتحقيق الأهداف.
هذه التقنية تحظى بشعبية كبيرة وفعالة للناس في أي عمر. يهدف إلى ضمان استخدام الأشخاص لتجربتهم الشخصية في فهم المشكلات والمهام.
هناك طرق أخرى للتفكير النقدي التي يقدمها أيضًا المعلمون ذوو الخبرة لتطوير قدرات طلابهم:
العصف الذهني
يتم إعطاء مجموعة من الأشخاص مهمة واحدة ، ويجب عليهم جميعًا الوصول إلى الحد الأقصى من الحلول. لن تكون جميع الأفكار مفيدة ، ولكن سيتم تخصيص المتغيرات الأصلية جدًا. من المهم تسجيل جميع الخيارات ثم تحليلها. بعد إتقان تقنية المجموعة ، يمكن تنفيذها في أزواج.
بوش الاقتراني
يتم إعطاء مجموعة من الأشخاص كلمة أساسية لفهمها. كل شخص يدعو عبارات وأفكار وارتباطات مع هذا المفهوم. من المهم أن يقول الجميع كل شيء ، ويمكن للجميع شرح مسار فكره.