طريقة تدريس سنغافورة – ما هو؟
سعى علم أصول التدريس في جميع الأوقات لإنشاء نظام تدريب مثالي ، حيث يمكن للطلاب استيعاب الحد الأقصى من المعرفة والمهارات. وعصرنا الحديث من التكنولوجيا ليست استثناء.
تشجع الأولويات التعليمية الجديدة المعلمين على البحث عن تقنيات تدريس حديثة وإدخالها في المدارس التي تساعد على تحقيق نتائج ملموسة أكثر للتربية والتعليم. وبشكل متزايد في المدارس في العديد من البلدان تطبيق نظام التعليم السنغافوري.
وصف طريقة سنغافورة
ينقسم الفصل إلى مجموعات مكونة من 4 أشخاص ، كل مجموعة – فريق متماسك ، مجهز بمواد العمل: الورق ، الدفاتر ، الأقلام ، الخ. الفرق تحصل على وظائف وصاخبة في بيئتها. عند الإشارة ، يتغير الفريق بسرعة ، وتكون المجموعات مختلطة ويتم تشكيل فرق جديدة (رباعية أو أزواج). يتم إعطاء سؤال أو مهمة جديدة ، والأطفال في وقت محدود تبادل المعلومات والمهارات بنشاط. الطلاب بالملل في مثل هذه الدروس لا يحدث.
في إشارة المعلم “توقف!” يتوقف التعليم الذاتي ويبدأ المعلم بإجمال النتائج الإجمالية.
دعنا نقول فقط: الأسلوب السنغافوري عبارة عن مجموعة من الأطروحات والصيغ ، التي تدعى في بنيات سنغافورة ، من أجل دراسة أفضل للدرس ، حيث يتم تعيين الثلاثة عشر ، ولكن في الحقيقة هناك عدة عشرات.
- MENEDZH – إدارة الصف ، وتوزيع الطلاب في فريق واحد من 4 أشخاص: الذين يجلسون في مكان قريب ، والذين – على العكس من ذلك ، كخصم ، وكيفية التواصل معهم.
- HIY FIVE – التركيز على راحة المعلم المرتفعة كإشارة على بداية الدرس أو المهمة.
- CLOCK BADDIS – “الأصدقاء في الوقت المناسب” ، أداء المجموعة لمهمة محددة لفترة محددة ، لأنه بعد الإشارة سيتغير تكوين الفريق.
- get ОФ – ТАЧ ДАУН – “الحصول على ما يصل – الجلوس” – هيكل التعارف مع الطبقة والحصول على المعلومات. عندما يتم طرح السؤال ، كإجابة إيجابية يقف الطلاب ، فإن أولئك الذين لا يوافقون يواصلون الجلوس.
- JOTT TOAST – “كتابة فكر” – مهمة عملية في الكتابة ، نطقها بصوت عالٍ. على الفور بعد تحليل النتائج.
- TEC – TEK – TUU – تطوير التفكير النقدي والإبداعي في الأطفال في مهمة تقديم اقتراح مع الكلمات الإلزامية في المخطط. يتم استبدال الكلمات تماما من الأرقام ، على سبيل المثال.
- STE ZE CLASS – “مزيج الطبقة” – يسمح للطلاب بالتجول بحرية حول الفصل من أجل جمع أقصى قدر من الأفكار والأجوبة على قائمتهم. بعد التحليل العام الإلزامي.
- CONERS – توزيع الطلاب في زوايا الفصل وفقًا للخيارات التي اختاروها.
- SIMULTYNIUSS ROUND TABLE هي بنية يقوم فيها جميع أعضاء المجموعة الأربعة بأداء مهام مكتوبة ، وبعد ذلك يتم نقلهم حول الدائرة إلى أحد الجيران للتحقق منها.
- КУИЗ-КУИЗ-ТРЕЙД – “اسأل – استجواب – بطاقات الصرف” – الطلاب التحقق من بعضها البعض والتدرب على المواد المدروسة.
- TIME PEA SHEA – يتبادل المشتركون الإجابات الكاملة للمهمة في الوقت المناسب.
- MIX PEA SHEA – مزيج تعسفي للفئة للموسيقى ، وتشكيل زوجين عشوائيين عند انتهاء الموسيقى ، ومناقشة الموضوع في إجابات قصيرة (RELLY ROBIN) أو بالكامل.
- مجموعة ميكس فريز – خلط الطلاب مع الموسيقى عندما تتوقف – تجميد وإنشاء مجموعات ، ويعتمد عدد منها على الإجابة على السؤال المطروح.
- وقت الاحماء – بنية TIM CHIR – تمرين مبهج لرفع المزاج والروح ، الانشوده. يستنشق ، يهز ، وابتسامة.
إنجازات الهياكل السنغافورية
يواجه العديد من المدرسين انعدام الاهتمام بالقراءة والإبداع لدى تلاميذ المدارس الحديثين ، وهذه هي الأداة الأقوى في اكتساب المعرفة بالموضوع وتنمية القدرات المتعددة الأوجه. تكنولوجيا التعليم في سنغافورة في الدرس تزيد من تنوع الأشكال والوسائل التي تعزز وتحفز أي منها ، بما في ذلك. الطلاب المبدعين والنشطين.
يسمح استخدام الهياكل التعليمية التقدمية بإعادة التفكير في عملية التعلم الجديدة واتجاه التدريس نحو مجموعة العمل وزوج العمل مع الطلاب.
طرق طريقة سنغافورة هي كما يلي: ينقسم المجتمع إلى مجموعات أو أزواج ويدرس جزءًا صغيرًا من المادة نفسها. يحاول كل طالب بشكل دوري دور المعلم ، موضحا جوهر السؤال في كلماته إلى الجار والعكس بالعكس. ويقوم المعلم بتنفيذ ما يسمى بـ “السيطرة المدرجة”: الاستماع بدورها إلى أحد ممثلي المجموعة الصغيرة ، وتقييمها وتصحيحها ومساعدتها وتوجيهها.
يتمتع نظام التعليم في سنغافورة بالكثير من المزايا:
- حوالي نصف الأطفال في الفصل يتعلمون الكلام والاستماع في نفس الوقت ، وتصحيح أخطاء الآخرين ، وبالتالي إصلاح وتصحيح واستكمال معارفهم.
- يزيد بشكل حاد من نشاط كل طالب في هذه العملية ، وخاصة في وظيفة “المعلم”.
- كل طالب
في قلب السؤال ، يحتاج إلى التواصل من أجل تعليم رفيقه ما يعرفه هو نفسه ، وبالتالي خلق موقف إيجابي تجاه عملية التعلم. - يصبح تدريب كل طفل دون استثناء أمراً مثيراً للاهتمام وفعالاً ، ونوعية المعرفة حول هذا الموضوع تتنامى بشكل كبير.
- يطور الطلاب صفات التواصل والتفكير الإبداعي ويتعلمون التعاون وينتقدون ويقبلون النقد.
- يصبح أي درس مثل لعبة رائعة وغنية ويحمل في حد ذاته مشاعر إيجابية استثنائية.