التعليم Valeological للأطفال ما قبل المدرسة
تبين الدراسات الحديثة لكل من البالغين والأطفال أن مستوى صحة الإنسان اليوم قد انخفض بشكل كبير ، وانخفض العمر المتوقع ، وزاد الميل إلى المراضة ، خاصة في فترات الأوبئة. النجاح في العمل وفي الحياة الشخصية يعتمد إلى حد كبير على الحالة الصحية ، الجسدية والنفسية على حد سواء. في الأساس ، تعتمد حالة جسم وروح الشخص على 50٪ من طريقة الحياة. ولذلك ، فإن إحدى المهام الهامة للآباء والمعلمين هي الحفاظ على الصحة في عملية التعليم والتربية واللعب. وبما أن وضع أسس الشخصية لا يزال في سن ما قبل المدرسة ، يجب التعامل مع فن تعزيز والحفاظ على الصحة من روضة أطفال. هذا هو الهدف من valeology.
التعليم Valeological في رياض الأطفال
يشير علم الوراثة إلى علم نمط حياة صحي ، بالإضافة إلى تكوينه وتقويته وحفظه وإدارته. النموذج الوراثي لتربية الأطفال في سن ما قبل المدرسة يضع لنفسه أغراض التعارف ، وإدخال الحياة في القواعد والقواعد الأساسية ، وكذلك غرس مهارات أسلوب حياة صحي. تشمل:
- التربية البدنية
- التنشئة في عقول الوعي أن الإنسان جزء من المجتمع والطبيعة ، وبناء علاقات متناغمة مع الطبيعة ؛
- التعرف على قواعد التغذية العقلانية ؛
- تلطيف الأطفال
- تنمية مهارات النظافة الشخصية ؛
- الوقاية والقضاء على العادات السيئة ؛
- في الوقت المناسب طلب المساعدة الطبية.
من الواضح أن تطوير المهارات والمهارات valeological في الطفل يتطلب شروط مناسبة. بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، من المهم استخدام الوسائل البصرية ، إنشاء زوايا valeological (“ركن الصحة”) ، حيث ، على سبيل المثال ، سيتم تقديم قواعد رعاية تجويف الفم والأسنان والشعر والجلد واليدين في شكل رسومات. هناك يمكنك أيضا استخدام الرسوم البيانية التي توضح هيكل جسم الإنسان ، فضلا عن مجموعة من التمارين.
كل يوم في رياض الأطفال ، يقضي المعلمون ثقافتهم البدنية في الهواء الطلق أو في صالة الألعاب الرياضية ، ويتم تنظيم المشي في الهواء الطلق والألعاب في الهواء الطلق. تحافظ المجموعات على نظام درجة الحرارة المثلى بسبب التهوية المتكررة.
ولكن بالإضافة إلى ذلك ، من المهم تعزيز معرفة الأطفال بجسمهم ، والصلة مع الطبيعة ، والعلاقة الجيدة معها ، وهي المهمة الرئيسية للتعليم الإيكولوجي – valeological. يُجري المعلمون دروسًا في المجموعة تهدف إلى التواصل مع الأطفال حول ما يختلفون عنه عن الحيوانات ومن أشخاص آخرين. قد تكون هذه المواضيع هي “نحن العائلة” ، “من أنا؟” ، “أنا النمو” ، “أنا صبي” ، “أنا فتاة” ، “صغار وكبار” وغيرهم. يتعرف الأطفال على أجزاء الجسم والحواس ومعانيهم ورعايتهم. يتم إصلاح مهارات النظافة الشخصية في ألعاب لعب الأدوار (“البيت” ، “بنات الأمهات”).
أيضا ، يتم استخدام العديد من الأنشطة في شكل اختبارات (على سبيل المثال ، “أين يعيش الفيتامين؟” ، “ماذا يحب قلوبنا؟”) ، الألعاب (على سبيل المثال ، “مفيدة – ضارة” ، والتي يطلق الأطفال خلالها منتجًا ضارًا أو مفيدًا ، المعلم).
دور الوالدين في تعليم ثقافة valeological للأطفال ما قبل المدرسة
من أجل نجاح تشكيل نمط حياة صحي ، من المهم إشراك الوالدين في العملية التعليمية في رياض الأطفال. أولا ، في اجتماعات الروضة يتم تعريفهم على مبادئ تعليم valeologic ، إجراء محادثات حول هذا الموضوع 
تصلب ، والتغذية السليمة ، بالنسبة لهم توضع مواقف تصف نظام يوم الطفل. كما تُقام فعاليات ومسابقات رياضية يشارك فيها الأطفال مع والديهم (على سبيل المثال ، “الأب ، أمي وأنا – العائلة الرياضية” ، “يوم الصحة”). يتم دعوة أولياء الأمور إلى دورات مواضيعية (“رحلة إلى بلد الصحة” ، “ما هو مفيد للأسنان وما هو ضار؟”).
بشكل عام ، يتم وضع أسس الصحة من سن مبكرة جدًا. لذلك ، يحتاج المعلمون والآباء إلى بذل جهود مشتركة لتأمين الأطفال المهارات والمعرفة اللازمة.