الأطفال في خطر
الأطفال المعرضون للخطر هم مصطلح عام يشمل فئة من الأشخاص دون سن 18 سنة والذين من الأرجح أن يتعرضوا لعوامل سلبية صريحة ومحتملة.
تشمل عوامل الخطر ما يلي:
- الطبية الحيوية – تشمل هذه خلقي شديد والأمراض المزمنة، أمراض، النمو البدني والعقلي، وإصابات خطيرة، والاضطرابات النفسية، والتاريخ العائلي.
- الاجتماعية والاقتصادية – تشمل الأيتام والأسر ذات العائل الواحد، من الأسر المفككة، فضلا عن أولئك الذين، بسبب ظروف الحياة يتعرضون لتأثيرات اجتماعية سلبية – الأطفال من أسر مدمني الكحول ومدمني المخدرات والمجرمين.
- النفسية – العصاب، الاغتراب، الصعوبات في التواصل مع الأقران والبالغين؛
- التربوي – التباين بين المؤسسة التعليمية وبرنامج التدريب لمصالح الطفل وخصائصه ، قلة الدافع للتدريس ، الإهمال التربوي.
تصنيف الأطفال المعرضين للخطر
من بين الأطفال والمراهقين المعرضين للخطر ، تتميز الفئات التالية:
- الأطفال الذين يعانون من مشاكل في النمو الذين ليس لديهم أمراض واضحة ؛
- الأطفال ، لأسباب مختلفة ، تركت دون الآباء والأمهات ؛
- الأطفال من العائلات الاجتماعية والإجرامية والمحرومة ؛
- أطفال من عائلات بحاجة إلى دعم اقتصادي واجتماعي ؛
- الأطفال الذين يعانون من سوء التكيف الاجتماعي والنفسي.
العمل الاجتماعي مع المجموعات المعرضة للخطر
يتم تنظيم العمل مع الأطفال المعرضين للخطر من خلال القواعد والمعايير الأساسية. نشاط الأخصائي الاجتماعي في هذه الحالة له العديد من الاتجاهات. على سبيل المثال ، فإن العمل مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المعرضين للخطر يشمل المساعدة في التكيف مع مرحلة ما قبل المدرسة للأطفال لا يشمل العمل مع الأطفال المعرضين للخطر في المدرسة ، بالإضافة إلى عوامل التكيف فحسب ، بل أيضًا 
ويركز على نجاحات التعلم والإنجازات. مكون مهم هو العمل مع الأسرة أو البيئة التي تحل محلها.
الهدف الرئيسي من هذا العمل هو التنشئة الاجتماعية الكاملة للأطفال المعرضين للخطر – أي ، إدراجهما في المجتمع كأعضاء كاملي العضوية ، واحترام القوانين والمعايير المعتمدة فيه والعمل من أجل تطوره المواتي. لهذا ، من الضروري استبعاد عوامل الخطر إلى أقصى حد ممكن والعمل مع عواقب تأثيرها – لإجراء العمل النفسي ، لتحديد اهتمامات وميول الأطفال وإدراجها في مجموعة متنوعة من الأنشطة التكميلية.